切勿成为培养 “巨婴”的帮凶——来自黄埔夏令营的善意提醒

如今在心理学界流行着一个名词“中国式巨婴”，是指那些心智还停留在婴儿水平的成年人群体。这些人有什么特征呢？受挫能力低，自私自利，以自我为中心，缺乏感恩之心。

那么，究竟是谁培养的了“中国式巨婴”呢？

或许黄埔夏令营可以从近期备受关注的高考报道中，窥见其中端倪：因送考而占领紧急车道的交通违章可上报核销、公安机关为考生封闭道路，社会热心出租车免费送行，爱意泛滥的小商铺送糖水，家长花式送行……

上至部门，下至商贩，远至充满善意的陌生人，近至血浓于水的家长都为高考保驾护航。

社会各界的关怀和爱意，本是温情脉脉，却也可能是培养“中国式巨婴”的器皿。为什么某某考生丢失准考证、某某考生因高考失利轻生等问题还要每年重提呢？因为社会各界，包括父母在内，在提升青少年综合能力和全面发展方面缺乏更长远的考虑。

人生的每一个结果都是一环扣一环，“中国式巨婴”也不是天生的。一个自我管理过关的人不会出现丢三落四，更不会在重要时刻迟到；一个拥有良好心理素质的人，不会遇事慌乱，一惊一乍；一个受过挫折、有过历练的人，不会因为一次的失败而意志消沉，甚至放弃。

因此，若想避免培养出“中国式巨婴”，敬请听取黄埔夏令营以下几点建议：

1、提高孩子的独立自理能力。当孩子还小的时候，要多鼓励他做家务事，收拾书桌、书包等个人物品。在专心完成学习任务之余，还需培养他的动手能力，自我管理能力，进而提升个人综合能力。

2、多鼓励，多赞赏。要培养孩子积极进取的心态，要多鼓励，多赞赏，当孩子做错事时，父母要尽量克制不满情绪，带领孩子从多方面分析问题，引导他们独立解决问题。“巨婴”之所以成为“巨婴”，原因之一是缺乏足够的安全感和感受爱的能力。

3、拓宽孩子的视野。当孩子的世界观宽阔，了解世界浩大，知悉自我渺小，他的人生格局自然而然地变大，遇事也不会斤斤计较，不会自私自利，更不会像“巨婴们”极度以自我为中心。

4、真正爱孩子，要学会放手让孩子试错。在一次次的挫折中，引导他们树立积极的心态，自我调适，充满自信和热情去面对生活，让孩子明白爱的力量，学会传递爱的信号，心怀感恩，感恩父母，感恩世界。

父母的爱是无人可以替代的，如果父母能用正确的方式爱孩子，相信每一位孩子都会健康快乐成长，不会成为别人眼中的 “中国式巨婴” ！

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